Кольна 2023-2024 нав год.
Тэма. Пасвячэнне ў юныя фізікі
Мэта і задачы: абагульніць і сістэматызаваць веды па фізіцы, фарміраваць сістэмна-інфармацыйны падыход да аналізу акружаючага свету; паўтарыць пройдзены матэрыял і садзейнічаць раскрыццю здольнасцей вучняў у засваенні матэрыяла; стварыць умовы для развіцця лагічнага мыслення, уменняў дзейнічаць самастойна і працаваць у групе, узаемадапамогу; выхоўваць цярпенне вучняў па адносінам да слабейшых вучняў.
Абсталяванне: мензурка, вагі, лінейка, тэрмометр, дынамометр, пясочныя гадзіннікі, шклянка, трубка шкляная, прабірка, прадметнае шкло, колба, ліст паперы ў клетку, 4 шклянкі, шарык пластмасавы.
Ход урока
- Арганізацыйны момант.
Настаўнік. Сёння наш урок мы назвалі “Пасвячэнне ў юныя фізікі” і выбярэм “Самага разумнага”. Гэта званне вы атрымаеце за невычэрпны інтарэс да ведаў, за ўсэрднасць у разуменні настолькі цяжкай навуцы – фізіцы.
Так устроен мир друзья,
Что без знаний жить нельзя!…
Знание физики жить помогает,
Она как друг, и зовет, и ведет,
Кто основательно физику узнает,
Тот никогда и нигде не пропадет.
Звание “физики” носить Вы хотите?
Эй, мудрецы, скорее вы их посвятите…
1 этап. “Пазнай з’яву”
Па рысункам пазнайце з’яву і растлумачце яе. (5-8мін)
2 этап “Верыш – няверыш” 5мін
Вызываюцца па парна вучні і адказваюць на пытанні. Так або не
- Дынамометр – прыбор для вымярэння сілы.
- Міліметр – сотая частка метра.
- Атам – найменшая хімічная непадзельная часцінка рэчыва.
- Інерцыя з’ява захавання скорасці цела пры адсутнасці дзеяння на яго іншых цел.
- Лінейка – прыбор для вымярэння аб’ёма вадкасці.
- Вымяральны цыліндр называецца мензуркай.
- Адзінка вымярэння шчыльнасці – метр кубічны.
- Раса – від ападкаў, прыводзячых да пацяплення.
- Парыж – горад Францыі, і там захоўваецца эталон кілаграма.
- Скорасць – велічыня, паказваючая, які шлях праходзіць цела за адзінку часу.
- З’ява самаадвольнага пранікнення малекул аднаго рэчыва паміж малекуламі другога называецца растварэннем.
- Газ – рэчыва, захоўваючае і форму , і аб’ём.
- М.В.Ламаносаў – упершыню распрацаваў атамна-малекулярнае вучэнне.
- Сіла – фізічная велічыня, якая вымяраецца ў ньютанах.
- Сонца – крыніца жыцця – на Зямлі.
- Самае цвёрдае рэчыва – алмаз.
- Сіла цяжару – прычына памяншэння скорасці цела.
3 этап “Знайдзі правільную дарогу” 5мін
Пары атрымліваюць аднолькавыя карткі. Стрэлкамі неабходна злучыць абазначэнне фізічнай велічыні з яе адзінкай і назвай.
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
g м Плошча
4 этап “Знайдзі агульнае” 2 мін
На стале прадметы складзены ў два варашкі. Знайдзіце агульную прымету для кожнага варашка.
- Мензурка, вагі, лінейка, термометр, дынамометр, гадзіннікі пясочныя.
- Шклянка, трубка шкляная, прабірка, прадметнае шкло, колба.
- Вымяральныя прылады. 2 рэчывы з шкла)
5 этап “Эксперыментальтныя заданні “падумай””
Неабходна выканаць заданне і па магчымасці паказаць доказ.
- Выкарыстоўваючы дадзенае абсталяванне, устанавіце стакан з вадой на стале так , каб ён быў падняты над крышкай стала на 1см.
Абсталяванне. шклянка з вадой, чысты ліст паперы ў клетку.
- Выкарыстоўваючы дадзенае абсталяванне, змясціце шарык ў стаканчык, не кранаючы яго рукамі, не падкатваючы да краю стала, не накланяючы стол, не выкарыстоўваючы пабочныя прадметы, не дзмухаючы на яго і інш.
Абсталяванне. Пластмасавы шарык, шклянка.
6 этап “Нешкольныя задачы” 3мін
- У якім стане акажацца шакаладка пасля таго, як жадная дзяўчынка, каб не дзяліцца з сяброўкай, схавае яе за пазухай?
- Ці прыліпнуць адзін да аднаго мамін і бацькаў пашпарт, калі бацькаў пашпарт змачыць вадой, а мамін – сланечнікавым маслам?
- Якое фізічнае цела не мае ні формы, ні аб’ёма?
- Вовачка украў у школе кавалачак мелу, прынёс дадому, кінуў у шклянку з вадой і дзядулінымі зубамі. З мелу побелі маленькія бурбулкі. Адкуль яны з’явіліся і чаго спужаліся?
- Пеця ехаў да бабулі на электрычцы, і усю дарогу над ім здзекавалася якая-та невядомая яму з’ява. Пры кожнай астаноўцы штурхала Пецю наперад, а калі вагон рушыўся – штурхала назад?
Падвядзенне вынікаў
Настаўнік. Сення на ўроку мы ўбачылі , што вы эрудзіраваны, дапытлівыя, кемлівыя, хаця і не ўсё ведаючыя. У вас ёсць добрая магчымасць пазнаць законы прыроды і стаць магістрамі. Вы дастойныя званяя “Юных фізікаў” і “Самым разумным” сення быў…
- Выкарыстоўваючы дадзенае абсталяванне, устанавіце стакан з вадой на стале так , каб ён быў падняты над крышкай стала на 1см.
Абсталяванне. шклянка з вадой, чысты ліст паперы ў клетку.
- Выкарыстоўваючы дадзенае абсталяванне, змясціце шарык ў стаканчык, не кранаючы яго рукамі, не падкатваючы да краю стала, не накланяючы стол, не выкарыстоўваючы пабочныя прадметы, не дзмухаючы на яго і інш.
Абсталяванне. Пластмасавы шарык, шклянка.
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
g м Плошча
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
g м Плошча
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
g м Плошча
S Н/кг Сіла
V м Скорасць
S с Вышыня
t Н шлях
U м<sup>3</sup> Маса
F кг час
m м/с аб’ем
h м<sup>2</sup> Сіла, з якой Земля прыцягвае цела масай 1 кг
g м Плошча
- Дынамометр – прыбор для вымярэння сілы.
- Міліметр – сотая частка метра.
- Атам – найменшая хімічная непадзельная часцінка рэчыва.
- Інерцыя з’ява захавання скорасці цела пры адсутнасці дзеяння на яго іншых цел.
- Лінейка – прыбор для вымярэння аб’ёма вадкасці.
- Вымяральны цыліндр называецца мензуркай.
- Адзінка вымярэння шчыльнасці – метр кубічны.
- Раса – від ападкаў, прыводзячых да пацяплення.
- Парыж – горад Францыі, і там захоўваецца эталон кілаграма.
- Скорасць – велічыня, паказваючая, які шлях праходзіць цела за адзінку часу.
- З’ява самаадвольнага пранікнення малекул аднаго рэчыва паміж малекуламі другога называецца растварэннем.
- Газ – рэчыва, захоўваючае і форму , і аб’ём.
- М.В.Ламаносаў – упершыню распрацаваў атамна-малекулярнае вучэнне.
- Сіла – фізічная велічыня, якая вымяраецца ў ньютанах.
- Сонца – крыніца жыцця – на Зямлі.
- Самае цвёрдае рэчыва – алмаз.
- Сіла цяжару – прычына памяншэння скорасці цела.
- Дынамометр – прыбор для вымярэння сілы.
- Міліметр – сотая частка метра.
- Атам – найменшая хімічная непадзельная часцінка рэчыва.
- Інерцыя з’ява захавання скорасці цела пры адсутнасці дзеяння на яго іншых цел.
- Лінейка – прыбор для вымярэння аб’ёма вадкасці.
- Вымяральны цыліндр называецца мензуркай.
- Адзінка вымярэння шчыльнасці – метр кубічны.
- Раса – від ападкаў, прыводзячых да пацяплення.
- Парыж – горад Францыі, і там захоўваецца эталон кілаграма.
- Скорасць – велічыня, паказваючая, які шлях праходзіць цела за адзінку часу.
- З’ява самаадвольнага пранікнення малекул аднаго рэчыва паміж малекуламі другога называецца растварэннем.
- Газ – рэчыва, захоўваючае і форму , і аб’ём.
- М.В.Ламаносаў – упершыню распрацаваў атамна-малекулярнае вучэнне.
- Сіла – фізічная велічыня, якая вымяраецца ў ньютанах.
- Сонца – крыніца жыцця – на Зямлі.
- Самае цвёрдае рэчыва – алмаз.
- Сіла цяжару – прычына памяншэння скорасці цела.
